一种极端的想象是，未来所有在线课程都需要配套的通用或专用的交互工具。专用的工具需要配合课程专门开发，使得在线课程成为一种App。
这将意味着，在线教育绝不是生硬地在网络上放视频，相反，“课程研发”将成为多学科交叉活动，每门课背后也都要有一个制作团队：教师做教学设计，编导设计视觉和桥段，程序员编写配套软件，演员出镜讲课……
孙志岗这样阐述：选择题只是通用交互工具的一种。不同课程往往还需要不同的工具。编程课需要在线编程环境，典型如Codecademy；Linux课需要虚拟机，如编程公园；人文课需要peerreview（作业互改），如Coursera；英语课需要口语评分，如有道学堂；吉他课需要乐谱同步，如Soundslice。而这也将催生一大波新型创业公司，例如，专门为各科教师提供全套课程开发服务的公司；精于用人工智能技术提高各种课程自动化处理能力的公司；善于利用Kinect、LeapMotion、脑波检测仪等新型传感器提升交互能力的公司等。
巨大的想象空间仍在等待创业者们发掘和创造。